В Академии цифровых технологий состоялся методический семинар на тему «Совершенствование профессионального мастерства педагогических работников в системе дополнительного образования». Слушателями семинара стали сотрудники Академии.
Заместитель директора по научной деятельности Академии Валерий Волков поделился с коллегами наблюдениями о том, какими современными технологиями профессионального развития пользуются педагоги Санкт-Петербурга. По результатам проведенного исследования самыми популярными способами самосовершенствования стали чтение профессиональной литературы и осознанное изучение новых образовательных технологий. А наименее эффективными методами педагоги считают участие в управлении образовательного учреждения и обучение по программам ДПО.
Людмила Панкратова, методист Академии, акцентировала внимание слушателей на концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года. Она рассказала о том, какие механизмы можно использовать для реализации планов Концепции. Методист обозначила, какие надпрофессиональные навыки и компетенции нужно развивать педагогу, чтобы обучать будущие поколения. В заключение доклада Людмила Панкратова напомнила, что в стремительно развивающемся мире, с появлением новых профессий и технологий, педагоги должны совершенствоваться, чтобы передавать знания новым поколениям детей.
Также участники семинара обсудили важность индивидуальной образовательной траектории учащихся в дополнительном образовании. Методист Оксана Филатова рассказала о преимуществах системы наставничества и тьюторства в образовательном процессе, которые практикуются в Академии уже давно. Как результат – победы наших учеников на соревнованиях и конкурсах.
