От битов к кубитам: «Урок цифры» от Росатом для школьников

В Академии технического творчества и цифровых технологий прошёл открытый урок от Госкорпорации «Росатом» на тему «Как кодить на квантах» в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры». Участниками стали школьники из образовательных учреждений Санкт-Петербурга: ГБОУ лицей № 373 Московского района, ГБОУ СОШ № 501 с углублённым изучением предмета информатики и ИКТ Кировского района, ГБОУ школа № 3 Петроградского района и ГБОУ СОШ № 625 Невского района.

Спикерами выступили:

  • Роман Ильин — директор Департамента по развитию кадрового потенциала и образовательной экосистемы «Росатом Квантовые технологии»;
  • Мария Королева — эксперт отдела развития профессионального образования «Росатом Квантовые технологии».

На уроке школьники познакомились с основами современных вычислительных технологий, разобрали общий принцип программирования квантового компьютера и узнали, чем отличается классический подход от инновационного. Также ребята посмотрели познавательный видеоролик от «Росатома», который открыл для них удивительный мир мельчайших частиц. Вместе с героями фильма они побывали в инновационной лаборатории и узнали много интересного о работе учёных. Участники познакомились с современными программами и выяснили, какие знания нужны, чтобы стать специалистом в области квантового программирования.

В завершение лекции для ребят провели тематический квиз, где самые активные и внимательные были награждены специальными призами от партнёра. После теоретической части школьники отправились в аудитории и закрепили полученные знания на интерактивных тренажёрах.

Посмотреть запись трансляции «Урока цифры» можно по ссылке.

«Урок цифры» направлен на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также на их раннюю профориентацию в сфере информационных технологий. Проект проходит при поддержке Минцифры России, Минпросвещения России и АНО «Цифровая экономика». Материалы к уроку подготовлены при поддержке ООО «Совместное предприятие «Квантовые технологии».