В Академии технического творчества и цифровых технологий в рамках региональной научно-практической конференции «Роль инноваций в организации эффективной образовательной среды, формирующей инженерное мышление учащихся» XVI Петербургского международного образовательного форума прошло пленарное заседание, посвящённое актуальным вопросам развития современной образовательной среды.
Мероприятие объединило представителей ведущих образовательных и научных организаций, в центре внимания оказались вопросы внедрения инноваций в образовательный процесс, подготовки педагогических кадров и выстраивания эффективного взаимодействия между системой образования и промышленностью.
В своих выступлениях спикеры не ограничивались теорией, а поднимали действительно практические и актуальные темы. Так, в докладе Натальи Савиновой, кандидата педагогических наук и доцента кафедры управления и экономики образования СПб АППО, образовательная среда рассматривалась как живая система, в которой важно не только передавать знания, но и создавать условия для раскрытия потенциала каждого обучающегося. Отдельный акцент был сделан на необходимости учитывать современные вызовы и выстраивать среду, способную развивать инженерное мышление и самостоятельность.
Борис Авво, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики непрерывного педагогического образования РГПУ им. А. И. Герцена, в своём выступлении обратил внимание на то, что подготовка педагогов к инновациям — это не столько про освоение новых инструментов, сколько про внутреннюю готовность к изменениям. Речь шла о развитии гибкости мышления, умении переосмысливать образовательный процесс и постоянно находиться в профессиональном развитии, опираясь как на современные подходы, так и на фундаментальные педагогические традиции.
Практическую сторону взаимодействия образования и промышленности подробно раскрыла Нина Ульянова, руководитель направления практической подготовки персонала корпоративного учебного центра АО «ЛОМО». В её выступлении прозвучала понятная и близкая многим мысль: эффективная подготовка специалистов невозможна без тесного сотрудничества с предприятиями. Особое внимание было уделено таким форматам, как дуальное обучение, стажировки, участие работодателей в образовательных программах и наставничество со стороны действующих специалистов. Приведённые примеры показали, что такой подход действительно работает и позволяет готовить специалистов, которые быстро адаптируются к реальным задачам производства.
Завершая пленарное заседание, директор Академии Валерия Зотова представила взгляд на образовательную среду будущего. В своём выступлении Валерия Александровна подчеркнула важность гармоничного сочетания проверенных временем подходов и современных решений: сохранения сильных традиций и одновременного внедрения инноваций в привычные форматы обучения. Такой баланс позволяет не только поддерживать высокий уровень подготовки, но и делать образовательный процесс более гибким, актуальным и ориентированным на развитие каждого обучающегося.
Пленарное заседание стало площадкой для открытого и содержательного диалога между представителями образования и индустрии. Обсуждение подтвердило важность практико-ориентированного подхода, развития партнёрств и постоянного обновления образовательных решений в соответствии с реальными задачами.
