Сотрудники Академии технического творчества и цифровых технологий стали участниками ежегодного Городского педагогического совета, который прошел под председательством губернатора Санкт-Петербурга Александра Беглова и председателя Законодательного Собрания Александра Бельского.
Его главная тема – «Наследники»: великие имена, великие традиции, великие свершения. Участники обсудили, как сохранить историческую память, передать молодому поколению культурные и образовательные традиции Петербурга и помочь детям найти ориентиры для собственного развития.
В рамках дискуссии говорили о выдающихся людях, которые внесли вклад в историю города и страны, а также о том, какое значение их пример имеет для современного поколения.Одной из важных тем стала роль педагога в эпоху стремительного развития искусственного интеллекта. Несмотря на появление новых технологий, именно учитель остается человеком, который помогает ребенку раскрыть таланты, сформировать ценности и определить дальнейший путь. Цифровые инструменты могут стать помощником в обучении, но живое общение и наставничество невозможно заменить.
Великие имена
Первую часть дискуссии посвятили людям, чьи достижения стали частью истории Петербурга и России. О том, как через знакомство с их биографиями и наследием заинтересовать детей учебой, рассказали Ирина Витте, директор лицея № 214, и Максим Пратусевич, директор Президентского физико-математического лицея № 239.По мнению Ирины Витте, важно показывать школьникам не только знания, которые они получают сегодня, но и возможности, которые открываются перед ними в будущем. Истории выдающихся людей помогают увидеть конкретные примеры успеха, понять ценность образования и найти тех, на кого хочется равняться.
Великие традиции
Вторая часть совета была посвящена образовательным и воспитательным традициям. В центре внимания оказались два направления — женское образование и детские театры.Своим опытом поделились Мария Катунова, генеральный директор Санкт-Петербургского городского дворца творчества юных, и Валентина Сенькина, начальник кадетского корпуса «Санкт-Петербургский пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации».Особое внимание уделили воспитанию девушек, значению обучения и формированию представления о роли женщины в семье и обществе. Также обсудили поддержку детей участников специальной военной операции и создание условий, которые помогают воспитанницам продолжать учебу и строить будущее.
Великие свершения
Заключительная часть совета была посвящена тому, как история и образование могут влиять на судьбу каждого человека.О роли исторической памяти рассказали Ольга Абрамова, заведующая музеем Колледжа судостроения, информационных и прикладных технологий, и Дарья Василенко, выпускница школы-интерната № 1 имени К. К. Грота, получившая 200 баллов по результатам двух экзаменов.Участники подчеркнули: история должна быть доступна каждому ребенку — независимо от его возраста, интересов и жизненного пути. Знакомство с прошлым помогает лучше понять настоящее, увидеть возможности для собственного развития и почувствовать связь с городом, в котором живешь.
Отдельно прозвучала тема петербургского характера — сочетания ответственности, стремления к знаниям, уважения к истории и готовности приносить пользу своему городу и стране.Мероприятие объединило руководителей исполнительных и законодательных органов государственной власти Санкт-Петербурга, представителей научно-педагогического сообщества, директоров и педагогов образовательных учреждений города.
Организатор Городского педагогического совета — Правительство Санкт-Петербурга. Посмотреть трансляцию телеканала «Санкт-Петербург» можно здесь.
