Многогранник мышления

Программа направлена на формирование универсальных мыслительных операций, умений и навыков работы с информацией, знакомство с методами решения творческих задач.
Основные блоки разработаны на основе системы качеств творческого мышления («граней мышления»), необходимых для формирования предпосылок инженерного мышления и овладения методами научно-исследовательской деятельности. Новизна программы заключается в применении геймификации образовательного результата, по итогам освоения тем, обучающиеся получают артефакты – «грани», из которых можно будет в конце года собрать свой многогранник. Это обеспечивает визуализацию прогресса, мотивацию через игровую механику, осязаемый результат обучения. Программа предполагает интеграцию теории, истории и практики, чтобы сочетать изучение инструментов ТРИЗ с погружением в историю изобретений и биографии изобретателей для формирования целостного понимания творческого процесса и формирования нравственно-творческой личности.

Предполагается постепенное формирование у детей младшего школьного возраста предпосылок к инженерному и научно-исследовательскому стилю мышления, что готовит их к освоению углубленного курса ТРИЗ, а также к проведению самостоятельной проектной и исследовательской работы.

Цель: развитие предпосылок инженерного мышления у обучающихся через освоение инструментов ТРИЗ, формирование навыков системного анализа.